Progetto Oltre la Frontiera- Attività: Giochiamo a conoscerci
Pupil age group
6 to 8 years, 9 to 11 years
Language of the project
Italian
Summary (Max. 200 words in English, German, Spanish, French or Italian)
Oltre la Frontiera è un progetto interdisciplinare nel quale convergono diverse attività e percorsi progettuali che mirano alla promozione e allo sviluppo della conoscenza di sé, della comunicazione-relazione e della conoscenza e accettazione dell’altro da sé. Si è realizzato dal 2003 al 2006 ed ha coinvolto Dirigenti, insegnanti, alunni, genitori ed enti locali del territorio locale e nazionale. Da più anni il nostro Circolo è impegnato nella conoscenza e diffusione dell’opera di Gianni Rodari tramite la sperimentazione multimediale del binomio fantasia e computer. E’ attraverso lo sviluppo della creatività che si è condotta la nostra azione progettuale. Creatività come conquista personale, che coinvolge alunni e docenti in un percorso di conoscenza di sé e degli altri, di confronto, di ricerca di nuovi stili di apprendimento e conoscenza e pone le basi per una revisione di schemi e stereotipi che di fatto limitano lo sviluppo del pensiero divergente. Giochiamo a conoscerci è il titolo del percorso multimediale: sono stati prodotti “videogiochi” sulla conoscenza del sé, storie collaborative attraverso la comunicazione sincrona e asincrona, è stato sperimentato l’utilizzo sicuro della rete informatica attraverso un browser specifico per bambini, è stata utilizzata la chat per ampliare la conoscenza, il confronto e l’apprendimento tra bambini del circolo e di circoli diversi del territorio nazionale.
Summary of benefits and transferability (in English, German, Spanish, French or Italian)
L’esperienza positiva ha motivato i bambini all’apprendimento delle prime nozioni multimediali e all’utilizzo delle reti informatiche attraverso il gioco. La nostra esperienza si rifà ai principi della ludodidattica dei media. Il percorso sperimentato in questi anni copre l’intero corso di Scuola Primaria: dai primi approcci informatici attraverso l’utilizzo dei videogiochi e degli strumenti comunicativi, fino alla produzione di storie collaborative on-line, videogiochi interattivi realizzati con l’ausilio di Front Page e di Paint, presentazioni di attività di conoscenza di sé in Power Point, comunicazione di propri vissuti ed emozioni tramite la chat con gruppi di classi. Per l’utilizzo delle reti e degli strumenti di comunicazione ci si è avvalsi del browser Internet per bambini Il Veliero, sperimentato in questi anni. Il percorso progettuale può essere trasferito in altre realtà, interamente o anche nelle sue singole parti. Il contesto in cui si è svolto coinvolgeva simultaneamente più percorsi di lavoro, ma vogliamo portare la nostra attenzione al percorso multimediale come esempio di utilizzo delle Tic per la formazione globale del bambino. Nell’anno 2004 è stato realizzato anche un videogioco e una presentazione in italiano e in inglese in collaborazione con il progetto Comenius.
