KATEGORIEN
Projekte werden für die eLearning Awards ganz allgemein - nicht für eine spezifische Kategorie - eingereicht. Alle Beiträge werden für den Preis für herausragende LehrerInnen in Betracht gezogen. Für die anderen Preise ermitteln die BewerterInnen, welche Projekte für welche Kategorien in Frage kommen.
Die Kategorien decken verschiede Bildungsbereiche, wie zum Beispiel Schulentwicklung, e-safety, institutionelle Aspekte und pädagogische Fragen. Besonderes Augenmerk wird auch jenen Schulen geschenkt, die kreative Methoden im Lehr- und Lernprozess fördern und die Motivation der Lerner in den verschiedenen Fächern steigern.
Eine spezielle Kategorie wird die besten LehrerInnen auszeichnen. Sie erhalten einen Platinpreis in der speziellen Kategorie "Kreativität und Innovation" für herausragende LehrerInnen.
Die für die Awards 2010 vorgeschlagenen Kategorien befinden sich in der untenstehenden Liste.
Mathematik, Naturwissenschaften und Technologie
- Beste Lernressource/bestes Lernobjekt
- Bester Online- oder gemischter Kurs
- Beste interaktive Whiteboard Materialien
- Fächerübergreifende Methoden der Bewusstseinssteigerung für Klimaveränderungen
- Förderung des Konzepts der Nachhaltigkeit innerhalb der gesamten Schule
Gemeinschaftliches Lernen
- Einsatz von sozialen Netzwerkwerkzeugen und mobilen Geräten in Bildungsprojekten
- Bildungsblog von Jugendlichen
- Podcast von Lehrkräften
- Kurzes Web-Video (Streaming)
- Web 2.0 Lernaktivität
- Beste Wikis
- Digitale Fotografie und Videos
eBildung
- eBildung und Lernmodelle
- Einführung der SchülerInnen in die Benutzung von Lernumgebungen
- Herausragende Arbeit der Schule zur Förderung der digitalen Fertigkeiten der Jugendlichen
- Gemischtes Lernen
- Förderung der digitalen Bildung
Spezielle Kategorie für herausragende LehrerInnen
- Kreativität und Innovation
- Beeindruckende Arbeit im Bereich Kunst und Kultur
- Einsatz von Spielen im Lernbereich
- Musikalische Veranstaltungen
- Vorbereitung des Europäischen Jahres der Kreativität und Innovation
- Kreative Methoden im Lehr- und Lernprozess